Archives de catégorie : PubMed

L’exploration de la banque de données bibliographiques PubMed est d’autant plus performante que vous restez maître de la situation tout au long de la formulation de l’équation de recherche. Pour atteindre cet objectif, vous devez éviter d’emprunter les chemins de traverse que sont les automates et les algorithmes mis à votre disposition dans l’interface. Ceux-là […] Continuer la lecture →

PubMed raconté à un élève de CM1 et les 2 « PubMed » qui suivent sont les 3 volets d’une formation en ligne sur la meilleure façon d’interroger la banque de données. Cette information est destinée à vous, étudiants en médecine et médecins pour vous convaincre d’interroger PubMed « dans les règles », c’est-à-dire en respectant son langage et […] Continuer la lecture →

Les tutoriels qui fournissent des indications sur la façon de naviguer dans PubMed peuvent être assimilés aux « pass navigo » qui donnent accès au métro (et à la circulation dans ses couloirs…). Ces tutoriels indiquent vers quoi diriger le pointeur de votre souris et comment cheminer dans l’interface. Mais, cela ne sert à rien de cheminer […] Continuer la lecture →

My NCBI a oublié de prévenir ses « fidèles » qu’une équation de veille ne se formulait pas comme une équation de recherche. Un oubli qui montre à quel point ce service mérite d’être… oublié. Comprendre Dans PubMed, certains articles sont indexés et d’autres (moins nombreux) ne le sont pas. Les articles indexés constituent la banque de […] Continuer la lecture →

Il n’y a qu’une seule bonne façon de formuler la première équation, mais il faudra toujours la reformuler*. C’est écrit nulle part, mais ça tombe sous le sens. Une seule bonne façon… Pour formuler la première équation selon le langage et la grammaire de PubMed, il n’y a pas 36 façons de faire. Aucun mot-clé […] Continuer la lecture →

Vanter les performances de PubMed dans la recherche d’une solution à un problème clinique est manifestement outrancier. Pourtant, certains ne se sont pas privés de le faire. En France, c’est là* ; aux Etats-Unis, c’est là. Rappel : la vocation première d’une banque de données bibliographiques est de référencer un article scientifique ou une thèse […] Continuer la lecture →

La grosse artillerie est sortie : les vidéos de doctolib et les copies d’écran « made in NLM ou in BU » sont à la disposition des étudiants et des médecins pour qu’ils deviennent « maîtres es PubMed »… … sauf que naviguer avec aisance dans l’interface* et en connaître tous les recoins ne sert pas à grand chose et […] Continuer la lecture →

Reprise du précédent billet Il était question de l’obstacle dont personne ne parle : le passage de la requête à l’équation de recherche dans PubMed. Un exemple était proposé à la sagacité du lecteur : comment formuler l’équation de recherche portant sur l’impact des corticoïdes inhalés sur la croissance de l’enfant asthmatique ? Rappel Contrairement […] Continuer la lecture →

Dans PubMed, la difficulté ne vient ni du concept d’affiliation descripteur/qualificatif, ni de la technicité de la navigation dans l’interface, mais : – de la tendance à la googlisation systématique de toutes les requêtes quelque soit l’outil de recherche, – et du refus des internautes « d’approcher » les fondamentaux (le B.A-BA) des techniques documentaires. Dans PubMed, […] Continuer la lecture →

L’adulte averti n’a aucune peine à comprendre la métaphore de la locomotive avec son tender (niveau CM2) et à naviguer dans l’interface PubMed (niveau CP). L’adulte averti doit s’affranchir du superflu : les automatismes pervers (automatic term mapping), gadgets inutiles (MyNCBI)  et fonctions bidon (search builder, history) pour se concentrer sur l’essentiel : – qu’est-ce […] Continuer la lecture →

Le livre numérique « la méthode pour ne plus haïr PubMed » est disponible sur  Google Play, ITunes. Il est principalement destiné aux tablettes, la lisibilité sur smartphone étant limitée. Extrait gratuit sur Google Play. Le premier enfant Dans la photo de la page de couverture, l’enfant a 9-10 ans. C’est l’âge pour comprendre que la locomotive à […] Continuer la lecture →

C’est la seule question que vous devez vous poser quand vous interrogez l’interface. Les tutoriels, les diaporamas et les poteaux indicateurs des « PubMed, mode d’emploi » semblent vouloir dire le contraire. Ils ont tort. Ils parlent de navigation, de modules de recherche, de services plus (MyNCBI). Ils ont tort de vous enfumer avec de l’accessoire en […] Continuer la lecture →

Ces dernières années, je me suis souvent demandé à quoi pouvaient servir les filtres des PubMed Clinical Queries. Le numéro de novembre 2013 du Journal of Medical Internet Research (JMIR) donne la réponse : à rien. Dans l’étude publiée par le JMIR, l’équipe du Health Information Research Institute de l’université McMaster révèle que les Clinical […] Continuer la lecture →

J’aurai pu mettre les 10 000 signes « bruts de fonderie » dans le blog (comme un billet). J’ai trouvé çà indigeste. Alors, j’ai fait comme Dean Giustini dans Slideshare : j’ai mis les 10 000 signes dans un diaporama « à lire ». Je pense que çà passe mieux. Bonne lecture. Note : chaque diapositive reprend le thème […] Continuer la lecture →